小朋友聰明是什麼樣子,聰明的孩子是什麼樣的?《十萬個為什麼》

《知識問答,以下為網友的回答》

  • 回答1
    作者:匿名用戶

    這個很難回答,因人而異有的動手能力強,有的情商好,有的思維能力強,所以這個沒有標準,每個孩子隻要恰當培養都是能者aqui te amo。

  • 回答2
    作者:匿名用戶

    金華一名9歲的學生於可欣。最近她幹了一件“大事”,不但把爸爸和弟弟管得服服帖帖,還把媽媽感動得一塌糊塗,直呼女兒是上天派來的小救星。

    於可欣做了小冊子,上面都是《家規》,一共19條規矩,一家四口需要改掉的壞毛病和要遵守的規矩都在裡面。

    不想看到爸爸媽媽吵架

    她決定給家庭成員立規矩

    於可欣要給家裡立家規,最初的動力是爸爸媽媽的一次爭吵。

    於可欣在聽到爸媽吵架後,想“如果他們不吵架就好了。”她想法很簡單,學校牆上掛著紀律,大家都要遵守,家裡也可以有。

    於是做起了《家規》小冊子。冊子的封面有四人漫畫,圍繞著“家庭規則記錄本”幾個字。

    條條規矩都有道理

    閒散慣的爸爸被治住了

    在於可欣的《家規》中,爸爸和弟弟“毛病”最多,有6條規矩需要遵守;可欣自己有4條,媽媽最少,隻有3條,因為媽媽最辛苦,所以在她看來,媽媽可以“任性”一點。

    這次女兒的表現,媽媽張蘭蘭簡直驚呆了,尤其對於家人的各種缺點,沒想到小小年紀的她看問題一針見血。

    比如爸爸於業軍有個壞習慣,吃完晚飯就躺在床上看電視、玩手機。家裡人和他說話半天才回答,時間長了,其他家庭成員都有意見了。

    為了徹徹底底“治治”爸爸,於可欣針制定了六條規矩。條條屬實,讓於業軍無言以對,隻能“言聽計從”。

    現在,於業軍每晚隻玩一個小時手機,早早上床睡覺,第二天確實精神都好很多。

    孩子眼中的家規

    ●爸爸的要求

    每天晚上隻能玩1小時手機

    多幫媽媽做家務,不要惹媽媽生氣

    到大伯家玩,隻能3~4個小時

    ●媽媽的要求

    多做點家務,少罵人

    ●自己的要求

    一週可以兩天睡大房間,其餘5天睡小房間

    不能和弟弟打架

    ●弟弟的要求

    不能老是要吃的

    不能尿床

  • 回答3
    作者:平德壽程納

    說起孩子是否聰明,許多家長就會想到智力測驗。有不少家長還帶孩子到過不同的機構做過智力測驗和諮詢。有的家長非常看重孩子智力測驗的分數,並以此判定自己的孩子是否聰明。

    實際上,對兒童的智力測驗的結果隻能作為一個參考,因為孩子的智力正處在一個快速發展的時期,遠沒有最終定型和完善,一次智力測驗的分數不能說明孩子智力發展的真正水平,更不能以此預見將來孩子智力能達到的水平。家長在與孩子朝夕相處的過程中,通過觀察孩子的行為表現、解決問題的能力等,對孩子智力的了解應該比一次智力測驗更為準確。那麼,呢?

    心理學的有關理論認為,

    1.思維具有靈活性。

    思維的靈活性主要表現在解決所面臨的問題時,能夠在較短時間內找到行之有效的解決辦法。即能快速有效地解決問題。如有一個四歲的男孩,在玩耍時將皮球掉到樹洞中,無法直接拿出來,他想到了通過註水的方法使皮球浮上來,從而達到目的。

    在這個例子中,這個孩子就表現出了思維的靈活性,因為他能在短時間內想出行之有效的解決辦法。思維的靈活性可通過一定的方法有意識地培養,培養的關鍵是使孩子養成積極思考和愛動腦的好習慣。

    2.思維具有發散性。

    思維的發散性是指能從不同的思路找出解決問題的不同辦法。學生在解題時的“一題多解”就是一種典型的發散思維的訓練。如在一次試驗中,一位五歲的兒童能說出“佈”的三十多種用途和“水”的五十多種用途,表現出很強的思維的發散性。

    思維發散性強的重要表現之一就是想象豐富。因為想象的過程是一個由此及彼、聯想不同事物間的共同特徵的過程,也即是發散思維的過程。

    3.思維具有積極性。

    思維的積極性強的表現是兒童具有強烈的好奇心和求知慾望,對於兒童來說,強烈的求知慾、好奇心和探索精神與智力發展的關係最為密切。因為在同樣的先天條件下,孩子參與活動的積極性越高,活動水平就越高,就越能促進智力達到更高的發展水平,而高水平的智力又會反過來提高參加活動,積極探索的興趣。而幾乎每個兒童在成長過程中,都會有一段時間對外界的一切事物具有強烈的好奇心,家長一定要註意保護兒童的好奇心和求知慾,並引導他們發展更積極廣泛的興趣愛好。

    以上簡單列舉了聰明兒童所表現出的思維的特點。當然,大多數的兒童的智力都較接近中等水平,特別高與特別低的都隻佔很少一部分。智力是在先天神經生理特點的基礎上通過兒童的活動發展起來的,所以,隻要孩子的先天發育正常,通過家長在活動中的正確教育引導,相信每個兒童都能成為聰明的孩子。

  • 回答4
    作者:人渣

    聰明的孩子平時不怎麼說話,一說話比大人說活都有哲理。

  • 回答5
    作者:匿名用戶

    一兩歲時吃飽飯後就用小手抓稀飯,然後往自己臉上 頭上亂抹弄得滿身都是,再後來……(不到一歲時孩子還有很多奇怪的動作 表情,媽媽不理解,很詫異,很搞笑……)

  • 回答6
    作者:青天公主

    就是和普通小孩不一樣啊,好奇心很強,然後喜歡自己去摸索

  • 回答7
    作者:哈羅式

    反應敏捷,語速快,記憶力很強。